کارشناس بخش فهرستنویسی مرکز اطلاع رسانی و کتابخانه مرکزی
چکیده
مطالب این نشست در سه محور: 1) مبانی نظری شناخت از دیدگاه امانوئل کانت 2) مطالعات نظری در حوزه تحلیل دانش، نظام‌های معنایی و مفهومی از دیدگاه برتراندراسل، لودویگ ویتگنشتاین، کارل پوپر، مارتین هایدگر و مایکل پولانی 3) فرایند دانش و دانایی ارائه شد که در ذیل خلاصه‌ای از این مطالب ارائه می‌گردد.
صالحفر، معصومه. (1401). بررسی مفاهیم نظری ایمانول کانت: گزارش نشست علمی مبانی نظری در ایجاد نظام های شناختی و معنایی در ذهن. تازه های اطلاع رسانی و مهارت های اطلاع یابی، 23(52)، 42–44.
MLA
صالحفر، معصومه. "بررسی مفاهیم نظری ایمانول کانت: گزارش نشست علمی مبانی نظری در ایجاد نظام های شناختی و معنایی در ذهن"، تازه های اطلاع رسانی و مهارت های اطلاع یابی، 23، 52، 1401، 42–44.
HARVARD
صالحفر، معصومه. (1401). 'بررسی مفاهیم نظری ایمانول کانت: گزارش نشست علمی مبانی نظری در ایجاد نظام های شناختی و معنایی در ذهن'، تازه های اطلاع رسانی و مهارت های اطلاع یابی، 23(52), pp. 42–44.
CHICAGO
صالحفر، معصومه، "بررسی مفاهیم نظری ایمانول کانت: گزارش نشست علمی مبانی نظری در ایجاد نظام های شناختی و معنایی در ذهن." تازه های اطلاع رسانی و مهارت های اطلاع یابی، 23 52 (1401): 42–44,
VANCOUVER
صالحفر معصومه. بررسی مفاهیم نظری ایمانول کانت: گزارش نشست علمی مبانی نظری در ایجاد نظام های شناختی و معنایی در ذهن. تازه های اطلاع رسانی و مهارت های اطلاع یابی. 1401;23(52):42–44.
